Շոյգուն ծառայե՞լ է բանակում. Եթե այո, ապա ո՞ր զորքերում: Իսկ եթե ոչ, ապա ինչո՞ւ։ Ինչպե՞ս նա դարձավ գեներալ-մայոր։
Ուսանողների հետ հանդիպումներից մեկում Սերգեյ Կուժուգետովիչ Շոյգուն ասաց, որ «անպարկեշտ է բանակում չծառայելը»։
Միևնույն ժամանակ, քչերը գիտեն, որ Ռուսաստանի գլխավոր փրկարարը և միևնույն ժամանակ պաշտպանության նախարարը, ոտնաթաթի դեմ ահեղ մարտիկը և Բույան-Բադիրգի շքանշանակիրը, Բուրյաթի հանքափորների և Պուտինի աջ ձեռքի պաշտպանը. ինչ-ինչ պատճառներով նա ինքը չի ցանկացել ծառայել բանակում։ Նա պրծավ Կրասնոյարսկի պոլիտեխնիկական ինստիտուտում միայն ռազմական բաժինով, որից հետո ստացավ լեյտենանտի կոչում։
Այնուհետև զբաղեցրել է ղեկավար պաշտոններ իր ինժեներական մասնագիտությամբ, աչքի է ընկել կուսակցական գործունեությամբ, իսկ ԽՍՀՄ փլուզումից հետո անցել է Ելցինի կողմը, միացել «Եդինայա Ռոսիա»-ին, տեղափոխվել Մոսկվա և ղեկավարել Արտակարգ իրավիճակների նախարարությունը, իսկ 2012թ.՝ նախարար։ պաշտպանության. Բայց հարցը, թե ինչու Շոյգուն չի ծառայել բանակում, մնում է բաց։
Միգուցե սա ճիշտ է։ Բայց եթե նույնիսկ այո, ինչպե՞ս է Սերգեյ Կուժուգետովիչին հաջողվել ցատկել միանգամից 6 աստիճան՝ առանց պատերազմների ծառայելու կամ մասնակցելու և լեյտենանտից դառնալով գեներալ-մայոր։ Պաշտոնապես պատճառն այն է, որ նա իբր լավ է ծառայել Արտակարգ իրավիճակների նախարարությունում։ Բայց իրականում, ինչպես ասում են շատ աշխատակիցներ, Շոյգուն ոչինչ չի արել որպես այս գերատեսչության ղեկավար, նա նույնիսկ չի հայտնվել այնտեղ, նրան պարզապես լավ PR են արել, քանի որ նա մոտ է եղել գագաթին։ Արդյունքում ամենևին էլ զարմանալի չէ, որ նա ի վերջո դարձավ պաշտպանության նախարար, թեև պաշտպանության հետ քիչ առնչություն ունի։ Այո, իհարկե, արժե հարգանքի տուրք մատուցել Սերգեյ Կուժուգետովիչին, քանի որ նրա ռազմական բարեփոխումները որոշ չափով բարելավեցին ժամկետային զինծառայողների կյանքը։ Չեղարկվեցին կտավից կոշիկներն ու ոտնաթաթերը (21-րդ դարում սա լուրջ ձեռքբերում է), ստեղծվեցին գիտական ընկերություններ, բարձրացվեցին վարձատրությունը, և որ ամենակարևորն է, մշուշը պակասեց, թեև այն ոչ մի տեղ չի անհետացել և ամեն տարի սպանությունների դեպքեր են լինում։ և ինքնասպանություններ բանակում, թեև դրանք լռում են:
Բայց 2 տարի զորանոցում չանցկացրած մարդը բարոյական իրավունք ունի՞ խոսելու զինվորական ծառայության անհրաժեշտության մասին։ Tags:
Այս 730 օրը Ռուսաստանի պաշտպանության նախարարության համար դարձավ ամենահաջող ժամանակը՝ 1991 թվականին ստեղծվելուց ի վեր: Շոյգուի օրոք վերականգնվեց սպայական մասնագիտության հեղինակությունը, իսկ զինվորական դպրոցներում ընդգրկվելը 7 անգամ ավելացավ։ Կտրուկ նվազել է զորակոչից խուսափողների թիվը. Դա ձեռք է բերվել նրա աննախադեպ մարդասիրության շնորհիվ։ Եվ խոսքը միայն սովորական զինվորի կյանքի մասին չէ՝ բուֆետներով, ցնցուղներով, նոր, կատարելագործված համազգեստով... Պարզապես շատ երիտասարդների համար մեկ տարի ազնվորեն ծառայելու գաղափարն այժմ գրավիչ է:
Սերգեյ Շոյգուի օրոք պայմանագրային զինծառայողների թիվն առաջին անգամ գերազանցել է ժամկետային զինծառայողների թվին։ Մշտական մարտական պատրաստության դասակարգված որոշ զորամասեր համալրված են պայմանագրային զինծառայողներով։ Կայուն եկամուտը այս ծառայությունն ավելի գրավիչ է դարձնում:
Բանակը դեռ խորհրդային ժամանակներից չի ուսումնասիրել, թե ինչպես են անցկացվում զորավարժությունները Շոյգուի օրոք։ Զինված ուժերի բոլոր ստորաբաժանումներում և զինված ուժերի ստորաբաժանումներում արդեն իսկ անցկացվել են մարտական պատրաստության ստուգումներ. Դրա շնորհիվ երկրի ղեկավարությունը վերջապես կարողացավ գնահատել պաշտպանության ոլորտում իրերի իրական վիճակը։
Քաղաքավարությունը սպայի զենքն է
Սերգեյ Կուժուգետովիչին այս 2 տարի հիշել են իր հայտարարություններով։ Նախարարը, ինչպես ասում են, խոսքերի համար գրպանը չի մտնում. Հիշո՞ւմ եք նրա ամենաազդեցիկ տողերը:
«Մենք իսկապես չէինք ցանկանա, որ «հաղթանակ» հասկացությունը տարիների ընթացքում զարգանար, ավելի վատ՝ փոխեր իր կողմնորոշումը։ Պարտվողները կդառնային հաղթողներ, իսկ հաղթողները՝ պարտվողներ»։
«Պետք է հագեցնել նախապատրաստությունը, որպեսզի նրանք պատրաստ լինեն ամեն ինչի։ Պետք է վազեն ու կրակեն, որ կոշտացած դուրս գան։ Ինչպիսի՞ն եք համարում նրանց որպես «խելագարներ»: Սա բավարար չէ! Ապագա սպան պետք է վազի, կրակի և մարզվի: Թող ինստիտուտում գրառումներ անեն»։
«Ես չգիտեմ, որ մի հաղթանակ, նույնիսկ սպորտային առաջնությունների անհատական մրցումներում, որ մարդը միայնակ հաղթի։ Միշտ կան մենթորներ և ձեր համախոհների թիմը: Այդպես է նաև ինձ հետ: Առանց լավ թիմի, առանց իմաստուն վետերան ուսուցիչների, առանց մասնագետների վրա վստահելի վստահության, ոչ մի բանի հնարավոր չէ հասնել»:«Ցանկացած մարդու և հատկապես զինվորականի նկատմամբ կոպտությունն անընդունելի է ցանկացած միջավայրում».
«Դժվար է մութ սենյակում սև կատու փնտրելը, հատկապես, եթե այն այնտեղ չէ: Սա առավել հիմար է, եթե այս կատուն խելացի է, համարձակ և քաղաքավարի» (ի պատասխան մեղադրանքի. SBU-ի ղեկավար Վ. Նալիվայչենկոուկրաինական իրադարձություններին ռուսական հատուկ նշանակության ուժերի մասնակցությամբ):
«Վերջերս մեծ աղմուկ բարձրացավ այն մասին, որ «Իսկանդերները» (օպերատիվ-մարտավարական հրթիռային համակարգեր.-Խմբ.) տեղադրեցինք սխալ տեղում։ Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում, որտեղ ուզում ենք, այնտեղ ենք դնում»։
«Փորձում ենք ռազմական բժշկությունը մոտեցնել զինվորին ու սպային».
«Ես ուզում եմ, որ մարդիկ ծառայեն պատշաճ պայմաններում։ Շատ ոլորտներում անհրաժեշտ է բանակը անցյալից դուրս բերել այս դար»։
«Սպաները պետք է ապրեն մարդկային պայմաններում. Նրանք պետք է իրենց զգան որպես ինքնիշխանի մարդիկ, իսկ զորանոցը չպետք է նմանվի բանտի զորանոցի»։
«Մենք մտադիր ենք այնպես անել, որ զինվորը ծառայության ընթացքում ստանա 2-3 մասնագիտություն, որոնք օգտակար կլինեն նրան ծառայությունից հետո և քաղաքացիական կյանքում»։ Եվ նա չմոռացավ այն, ինչ իրեն սովորեցնում էին դպրոցում»:
MATI-ի ուսանողների հետ հանդիպման ժամանակ պաշտպանության նախարար Սերգեյ Շոյգուն բացատրել է պահեստային զինվորականների պատրաստման էությունը ռազմական գերատեսչություններում ուսանողների վերապատրաստման և ուսումնական ճամբարներ անցնելու միջոցով: Այսօր հրապարակում ենք Սերգեյ Շոյգուի զրույցի ամբողջական տարբերակը։
Դեկտեմբերի 18-ին Մոսկվայի ավիացիոն տեխնոլոգիական ինստիտուտում (MATI) տեղի է ունեցել պաշտպանության նախարար Սերգեյ Շոյգուի և Ռուսաստանի 14 բուհերի ավելի քան 300 ուսանողների հանդիպումը։ Նախարարը 1,2 ժամում պատասխանել է 26 հարցի, որոնք վերաբերում էին ուսանողների զինծառայության կարգին։
Բացման խոսքում Շոյգուն ասաց.
– Բոլորդ լսել եք, որ նախագահը մեծ ուշադրություն է դարձնում մեր երկրի պաշտպանունակության բարձրացմանը։ Եվ, մասնավորապես, զինվորական ծառայության զորակոչի, ընդհանրապես ուսանողական ծառայության փոփոխությունների վերաբերյալ։ Մի քանի թվեր. Ամեն տարի մեր երկրում բարձրագույն կրթություն է ստանում 532 հազար երիտասարդ, սա միայն արական սեռի ներկայացուցիչ է։ Նրանցից ծառայության է զորակոչվում մոտ 10%-ը, լավագույն դեպքում՝ 11%-ը, ովքեր գնում են հայրենիքը պաշտպանելու։ Նրանցից ոմանք շարունակում են ծառայել։ Մենք կցանկանայինք պարզել, թե ինչու է դա տեղի ունենում և շտկել, թե ինչ կարելի է ուղղել: Ապահովել, որ ի վերջո մեր հասարակությունը հասկանա և ընդունի, որ բանակում չծառայելը անպարկեշտ է։ Սա մեր խնդիրն է։ Դժվար է իրականացնել, բայց մենք հավատում ենք, որ մենք կարող ենք դա իրականացնել ձեզ հետ, եթե մտածված և եռանդով գնանք այս ճանապարհով:
Ահա թե ինչու մենք այսօր այստեղ ենք՝ ձեր հրաշալի ուսումնական հաստատության պատերի մեջ։ Մինչ այս մենք հանդիպում ենք ունեցել մեր երկրի առաջատար բուհերի ռեկտորների հետ և շարունակելու ենք այս պրակտիկան։ Հաջորդ շաբաթ մենք հանդիպում կունենանք մեր երկրի ռեկտորների խորհրդի անդամ 140 ռեկտորի հետ և կքննարկենք, թե մինչ այդ ինչ ժամանակ կունենանք զարգացնելու։
Մեր երկրում կա 72 ռազմական գերատեսչություն, որտեղ պատրաստում են ապագա լեյտենանտներ։ Պատրաստման ցիկլը տարբեր է. Հիմնականում այն բաղկացած է նրանից, որ դու 2 տարի հաճախում ես զինվորական բաժին, իսկ ավարտելուց հետո անցնում ես 2 ամիս դաշտային ուսուցում և ստանում ես լեյտենանտի կոչում։ Այսօրվա տեխնոլոգիան առաջարկում է հարց. եթե մենք կարող ենք լեյտենանտին պատրաստել նման ցիկլով և նման ռեժիմով, ապա ինչո՞ւ չենք կարող նույն ռեժիմով պատրաստել սովորական պահեստազորի։ Պատասխանը բնական է՝ իհարկե կարող ենք։ Եթե սրան մոտենանք շատ մտածված և, որ ամենակարևորը, ցանկությամբ, ապա այստեղ շատ դրական բաներ կտեսնենք մեր երկրի, մեր բանակի և ձեզանից յուրաքանչյուրի համար։
Մենք այս ամբողջ ընթացքում տեղում չկանգնեցինք, և սա այն է, ինչ կարողացանք անել։ Այս տարի մենք կիսով չափ հանդիպեցինք մարզական համայնքին և ստեղծեցինք սպորտային ընկերություններ։ Նրանցից այժմ օլիմպիական հավաքականի համար ընտրվել է 32 հոգի, ովքեր կմասնակցեն 2014 թվականին Սոչիում կայանալիք ձմեռային օլիմպիական խաղերին։ Բացի այդ, տարբեր մարզաձեւերի ազգային հավաքականի ավելի քան 70 անդամներ ծառայում են մարզական ընկերություններում։
Հաջորդիվ, կես ճանապարհին հանդիպեցինք տաղանդավոր տղաներին և կազմակերպեցինք գիտական ընկերություններ։ Այսօր դրանք չորսն են, և ապագայում ակնկալում ենք ընդլայնել մեր փոխգործակցությունը համալսարանական գիտության հետ և ըստ անհրաժեշտության ավելացնել նրանց թիվը։ Եվ այսօր նման անհրաժեշտություն կա. Մենք լավ արդյունքներ ենք տեսնում։ Այսօր գիտական ընկերությունների համար, ինչը մեզ համար բոլորովին նոր երեւույթ է, տեղի համար 15 թեկնածուներից ընտրում ենք մեկ անձի։ Իսկ ընտրությունը բավականին կոշտ էր, բայց արդյունքը մեզ լիովին բավարարում է։ Ծառայության առաջին 4 ամիսների ընթացքում ներկայացվել է գյուտերի 3 հայտ, ավելի քան 40 նորարարական առաջարկ և 40-ից ավելի գիտական հրապարակումներ։
Եվ սրանք բոլորը սովորական գիտական ընկերություններ են։ Տղաների մոտ 70%-ը ցանկություն է հայտնել շարունակել ծառայել բանակում։ Իհարկե, մենք ձգտում ենք ապահովել, որ նրանք կարողանան շարունակել իրենց գիտական աշխատանքը և աշխատել իրենց առաջարկները գործնականում կյանքի կոչելու ուղղությամբ: Այսօր մենք արդեն ստացել ենք բավականին զգալի քանակությամբ նյութեր նյութագիտության, ախտորոշման և կառավարման համակարգերի ոլորտներում: Այս ամենն արդեն իրականացվում է։
Մենք շահագործման ենք հանձնում մեծ թվով օբյեկտներ: Այսպիսով, կառուցվում են Պլեսեցկի և Վոստոչնի տիեզերակայանները։ Առաջին մասն արդեն շահագործվում է, և ակնկալում ենք մոտ ապագայում ավարտին հասցնել դրա շինարարությունը։ Իսկ այնտեղ մեզ շատ լավ մասնագետներ են պետք, լավ կրթությամբ մասնագետներ։
Մենք այսօր առաջարկում ենք լեյտենանտների պատրաստման սցենարի հիման վրա ստեղծել համալսարանական ռեզերվի պատրաստման համակարգ, բայց կտրված տարբերակով։ 2 տարվա ընթացքում ուսանողը անցնում է տեսության և ավարտելուց հետո, բակալավրի կոչումից հետո, մագիստրատուրայի միջև կամ հետո, եռամսյա ուսումնական ճամբարներ մեր ուսումնական ճամբարներում և ստորաբաժանումներում: Դրանից հետո ուսանողը ստանում է զինվորական մասնագիտություն, զինվորական վկայական և դիպլոմ։ Հենց այս հաջորդականությամբ. Հավաքի ժամը սակարկելի։
Որո՞նք են այստեղ դրական և բացասական կողմերը: Մեզ համար առաջինն ու գլխավորը հսկայական աշխատանքն է, որը պետք է կատարվի։ Սա մեր ամբողջ ուսումնական բազան համապատասխանեցնում է ժամանակակից պահանջներին, որը պետք է 3 ամսվա ընթացքում ապահովի պահեստազորայինների վերապատրաստումը։ Մի քանի խոսք պահեստազորի մասին. Բանակը գնալով ավելի պրոֆեսիոնալ է դառնում. Տարեցտարի բանակում կաճի մասնագետների թիվը, իսկ զորակոչիկների թիվը կնվազի։ Ի վերջո, կմնա միայն այն մասը, որ պետք է, Աստված մի արասցե, պատերազմի դեպքում մոբիլիզացիոն ռեզերվ պատրաստենք։ Եվ մենք ակնկալում ենք, որ 2 տարվա տեսական և 3 ամիս դաշտային պարապմունքների ընթացքում ձեր մեծ ցանկությամբ կկարողանանք ակտիվ ռեզերվ պատրաստել։ Իհարկե, կան ավելի շատ առավելություններ. Սա ներառում է ծառայել ձեր թիմերում և իրական ռազմական մասնագիտություն ձեռք բերել: Այս ամիսների ընթացքում մենք պատրաստ ենք ձեզ ինտենսիվ տեմպերով սովորեցնել այն ամենը, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է լիարժեք զինգրքույկ ձեռք բերելու համար, որը թույլ կտա ձեզ համարել ձեր քաղաքացիական սահմանադրական պարտքը կատարած անձ։
Պատրաստ է պատասխանել ձեր բոլոր հարցերին։
– Զինվորական բաժնում սովորելու ժամկետը բուհից հեռացվելու դեպքում կհամարվի՞ զինծառայության ժամկետի մեջ։
-Ոչ, չի լինի։ Այսօր խրամատներ փորելու կարիք չունենք, դա անում են մեքենաները։ Այսօր մենք պետք է սպասարկենք համալիր համակարգեր և սարքավորումներ, այսօր մեզ պետք են մասնագետներ, ովքեր ի վիճակի են աշխատել այս սարքավորումների վրա. Պահանջվում են կառավարման և կապի համակարգերի մասնագետներ, վարորդներ, մեխանիկներ։ Շտապ անհրաժեշտ են բժիշկ-մասնագետներ։ Միայն այս տարի անհրաժեշտ է ստեղծել 16 բժշկական ընկերություն։
Ի՞նչ արտոնություններ կտրամադրվեն շրջանավարտներին զինվորական պատրաստությունն ավարտելուց հետո։
– Հիմնական առավելությունը սպիտակ տոմսի բացակայությունն է, բայց զինգրքույկ և զինվորական մասնագիտություն։ Եվ դուք ստիպված չեք լինի թաքնվել ճահիճներում մինչև 27 տարեկան դառնալը, որպեսզի հետագայում լիարժեք տարկետում ստանաք: Եվ դուք ստիպված չեք լինի ունենալ երկու կամ երեք երեխա, չնայած սկզբունքորեն դա լավ է: Ամեն մեկն ունի իր սեփականը և եկեք չանցնենք սահմանը։ Հավատացեք, մեզ համար սա լուրջ քայլ է բոլորիդ նկատմամբ։ Եվ մենք շատ ենք ուզում, որ դուք իսկապես ընդունեք սա որպես լավ հնարավորություն ոչ մի տեղ չվազելու, այլ հանգիստ սովորելու, առանց ուսումնական գործընթացը ընդհատելու, եռամսյա վերապատրաստում անցնելու համար։ Եվ դրա համար մենք կստեղծենք արժանապատիվ ուսումնական կենտրոններ, ներառյալ. մեր բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում։
Շաբաթը մեկ օր տեսական պարապմունք կանցնեք, այնքան էլ դժվար չէ։ Սրանից հետո կազմավորված թիմերը 3 ամիս ուսումնամարզական հավաքներ կանցնեն։ Մենք դրա համար բավականաչափ մասեր, մարզահրապարակներ և սարքավորումներ ունենք։ Եվ հավատացեք, մենք կփորձենք ամեն ինչ անել, որպեսզի պայմանները լինեն մարդկային։ Բայց միևնույն ժամանակ, իհարկե, մենք պահանջելու ենք լիարժեք հանձնառություն։ Պետք է տարեկան 80-ից 100 հազար մարդ հավաքագրել ռեզերվ։
Եւս մեկ բան. Համաձայնեք, որ դա լավ չէ մեր երկրի համար, երբ բարձրագույն կրթություն ստանալուց հետո շրջանավարտների մոտ 10-12%-ը «պարզ» է։
Ուստի ես այստեղ չէի խոսի օգուտների մասին։ Ի դեպ, եթե ինչ-որ մեկը մտածում է ծառայության երկարաձգման մասին, ապա դրա համար որևէ խոչընդոտ չկա։ Կան ուսումնական կենտրոններ, որտեղ կարող եք լրացուցիչ դասընթացներ անցնել և ունենալով բարձրագույն կրթություն՝ ստանալ լեյտենանտի կոչում։ Մեր սպաներն այսօր շատ ավելին են վաստակում, քան քաղաքացիական կյանքում, կամ ինչպես իրենք են անվանում՝ արդյունաբերական միջինը կամ տարածաշրջանային միջինը: Մայորից մինչև գնդապետ կոչում ունեցող սպաները միջինում ստանում են ավելի քան 60 հազար ռուբլի: ամսական. Սա այն դեպքում, երբ մենք նրանց հագցնում ենք, կոշիկներ ենք տրամադրում, բնակարան տրամադրում։ Իսկ լեյտենանտից մինչև մայոր՝ 50-ից 60 հազար ռուբլի, ինչ-որ տեղ այս միջանցքում։ Դու գնա քաղաքացիական կյանք, այսօր գտիր այդպիսի աշխատանք։
Նիկոլայ Պանկովի բացատրությունները. Եթե ուշադիր հետևեք Ռուսաստանի օրենսդրությանը, ապա, անկասկած, նկատած և ուշադրություն կդարձնեք այն փաստին, որ այս տարվա հունվարի 1-ից ուժի մեջ է մտել դաշնային օրենքը։ Այն սահմանում է ոչ թե արտոնություններ, այլ հատուկ սահմանափակումներ դաշնային կադրերի ռեզերվում ընդունվելու և պետական ծառայության մեջ մտնելու համար նրանց համար, ովքեր զորակոչով չեն ավարտել զինվորական ծառայությունը: Եվ ընդհանրապես, այսօր պետական և մասնավոր գործատուներն ամենալուրջ ուշադրությունն են դարձնում սրան։ Սա, ինձ թվում է, նույնպես մտնում է առավելությունների և նախասիրությունների կատեգորիայի մեջ։
– Ուսանողն իրավունք ունի՞ ծառայության ընթացքում մասնագիտություն ընտրելու, և արդյոք այն պարտադիր կապ ունի՞ բուհում ստացած մասնագիտության հետ։
– Իհարկե, ուսանողը կարող է ընտրել իր ապագա մասնագիտությունը, բայց, ամենայն հավանականությամբ, դա կորոշվի բուհում ստացած մասնագիտությամբ։ Մենք կփորձենք ռազմական մասնագիտությունը հնարավորինս մոտեցնել ձեր ապագա մասնագիտությանը, սա մեզ հետաքրքրում է։ Դե ինչ, ինչ վերաբերում է ուսումնական հաստատություններին, որտեղ սովորում ես, ամեն ինչ որոշվում է պլաններով ու ծրագրերով։ Սա վերաբերում է շատ բուհերի, հատկապես տեխնիկական: Այնտեղ մենք ավելի լուրջ մոտեցում ունենք տեխնոլոգիային, ինչը պայմանավորված է բարդ ռազմական համակարգերով, զենիթահրթիռային համակարգերով, տիեզերքում և շատ այլ բաներով։
– Բոլոր բուհերի ուսանողները հնարավորություն կունենա՞ն ընդունվել ռազմական բաժին և անցնել ռազմական պատրաստություն։
– Եթե նման որոշում կայացվի, և մենք ձեզ հետ միասին կփորձենք ապահովել, որ այն կայացվի, որպեսզի բոլոր ուսանողներն ունենան այդ հնարավորությունը։ Իհարկե, բացառությամբ նրանց, ովքեր նման հնարավորություն չունեն առողջական կամ այլ հիմնավոր պատճառներով։
– Բանակը սոցիալական ամենակարևոր հաստատությունն է, որը դպրոցի և ընտանիքի հետ մեկտեղ մասնագիտացնում է մարդուն։ Բանակը շատ բան է սովորեցնում, փոխօգնություն, ընկերասիրության զգացում։ Միայն բանակում կարող է մարդ տոգորվել հայրենասիրության զգացումով. Այսպիսով, բանակ չգնացող այս 60 հազարը կզրկվի սրանից։ Պարզ ասած՝ նրանց մասնագիտացումը վերջնական չի լինելու։ Ոչ միայն բանակն է կորցնում 60 հազար մարդ, մեծ հաշվով Ռուսաստանը կորցնում է մի ամբողջ սերունդ։ Հարցը դա է։
- Ես համաձայն եմ քեզ հետ. Հավատացեք, սա մեծ, մեծ հարց է։ Կան ուսանողներ, ովքեր ապրել են «հանրակացարանում», և նրանք, ովքեր չեն ապրել։ Տարբերություն կա՞ Ուտել։ «Հանրակացարանում» ապրողն ունի երկաթյա կամք, ավելի անկախ, ավելի ինքնավստահ մարդ է։ Նույնը վերաբերում է զինվորական ծառայությանը։ Ինչ վերաբերում է հայրենասիրական դաստիարակությանը, ապա այն սերմանվում է ոչ միայն քարոզչությամբ կամ պաստառներով, այլ սերմանվում է հենց հասարակության վերաբերմունքով ծառայողների նկատմամբ։ Ճիշտ այնպես, ինչպես հասարակության վերաբերմունքը նրանց նկատմամբ, ովքեր պետք է ծառայեն, բայց չեն ծառայում։
Տեսեք, վերջին տարիներին մենք հսկայական գրականություն ենք ձեռք բերել, թե ինչպես դուրս գալ բանակից, ինչպես դատի տալ շեֆին կամ սպային։ Դե, նման գրականություն շատ կա այլ հարցերի վերաբերյալ։ Ավելին, սկսեցին բարձրաձայնել որոշ «ուղևորներ», ավելի ճիշտ՝ քաղաքացիներ, ովքեր սկսեցին պարծենալ, որ կարողացել են «թուլանալ», կարողացել են խուսափել ծառայությունից։ Սկսվեց նրանից, որ մեր բանակը սարսափ է, բանակը բանտից վատ է, բանակն այն տեղն է, որտեղ մարդկանց ճանապարհում են արցունքներով, լացով, ճանապարհի կեսին պառկած և այլն։
Իհարկե, ինչ-որ բան կար. Մեր երկիրն այս 20 տարիների ընթացքում անցել է շատ դժվար ու շատ դժվար ճանապարհ։ Սա պատմականորեն կարճ ժամանակաշրջան է, բայց շատ դժվար։ Ամեն ինչ այստեղ էր։ Այսօր տեսնում եք, որ մենք փորձում ենք ամեն ինչ անել, որպեսզի արժանապատվորեն ու հեղինակությամբ ծառայելը, որ ծառայությունն ինքնին նվաստացուցիչ չլինի։ Իսկ այսօր ժամանակն այլ է, երրորդ հազարամյակ, մենք արդեն պետք է մոռանանք շատ բաների մասին։ Դուք հետևում եք սպաների և շարքայինների կենսապայմանները բարելավելու մեր գործողություններին: Մենք նաև որոշակի հետևություններ ենք անում և ինքներս մեզ որոշակի հարցեր տալիս։
Օրինակ՝ ինչո՞ւ էր մարդը, երբ գալիս էր աշխատանքի, յոթ օրը մեկ լվացվում։ Եվ հետո, երբ նրան տանում են կազմավորման. Ընդհանրապես պարզ չէ։ Կռված զինվորականներին հարցնում եմ՝ ի՞նչ պետք է հաղթահարի զինվորը, որ զորանոցից հասնի թեյարան։ Չէ՞ որ նա քայլելու ժամանակ կարող է երեք անգամ հայտնվել պահակատանը, կամ վրեժխնդրության շքերթ է լինելու, կամ այլ բան... Ամեն ինչ կթափահարեն միջիցդ, ո՞ւր ես գնում, ինչո՞ւ ես։ գնում, ինչու՞ ես գնում, իսկ երբ հասնում ես, ոչ թեյ ես ուզում, ոչ կապ... Այսինքն՝ զինվորների այս թեյասենյակները զորամասի անհրաժեշտ հատկանիշն են ապահովում։ Թվում է, թե այն գոյություն ունի, բայց թվում է, որ դա առանձնապես անհրաժեշտ չէ: Ինչպե՞ս շփվել հայրենակիցների հետ: Ամենապարզ բաները.
Իսկ ոտնաթաթերի հարցը, որի մասին խոսեցինք տարեսկզբի՞ն։ Ինչ աղմուկ է բարձրացել։ Ինչո՞վ է առանձնահատուկ այն, որ մենք որոշեցինք վերացնել ոտնաթաթերը բանակում։ Ես ձեզ կպատմեմ ինտերնետի ազդեցության մասին ոտնաթաթերի վրա: Մոսկվայի մարզում կա մեկ ստորաբաժանում, ես եկել եմ այնտեղ և զրուցել եմ երիտասարդ զորակոչիկների հետ։ Խնդրում եմ ցույց տվեք, թե ինչ եք հագնում, ինչ եք հագնում, ինչն է կարևոր ձմռանը։ Շրջեցին երիտասարդ, նոր զորակոչված տղաներին։ Կանգնել են հագնված, բրդյա գուլպաներով, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես պետք է լինի, իհարկե ոչ թե երկարաճիտ կոշիկներով, այլ լավ կոշիկներով և կոճ կոշիկներով։ Մի տղայի՝ 18 տարեկան, նոր զորակոչված, քոլեջից հետո հարցրի, ինչպե՞ս է ամեն ինչ կարգին։ Նա, ըստ երևույթին, համացանցում շատ կարդացած, ասում է՝ ընկեր նախարար, բայց ոտքի փաթաթանն ավելի հարմար կլինի։ Լավ, պայմանավորվեցինք, հրամանատարը ոտքի փաթաթաներ ու երկարաճիտ կոշիկներ տվեց։ Բայց տղան չգիտի, թե ինչպես օգտագործել ոտքի անձեռոցիկներ, ուստի պարզվեց, որ «ավելի հարմարավետ»: Հետո հրամանատարներն առաջարկեցին՝ եկեք թույլ տանք, որ նա գուլպաներ ու կոշիկներ տա, ինչպես գնա, թող գնա։ Բայց նրան հաջողվել է տխուր լուսանկարն ուղարկել մորը։
Այստեղ, եթե թողնեք ոտքերի փաթաթանները, բնականաբար, կոշիկները նրանց համար ավելի հարմարավետ կլինեն։ Բայց ես ու դու ժամանակակից մարդիկ ենք։ Այսպիսով, եկեք շարժվենք ժամանակի հետ: Իսկ 5 միլիոն մարդու համար ոտնաթաթեր ունենք, եթե ցանկություն լինի, կարող ենք ուղարկել։ Մենք հիմա դրանք ծախսում ենք թիրախների վրա։
– Ես 3-րդ կուրսի ուսանող եմ, սովորում եմ ասպիրանտուրայում: Ես ժամանակ կունենա՞մ այս ծրագրին մտնելու համար:
-Կարծում եմ՝ ժամանակ կունենաս։ Ամեն դեպքում, մենք կփորձենք համոզվել, որ դուք ժամանակ ունեք։ Դրա համար պետք է որոշակի փոփոխություններ կատարել օրենքներում, պետք է ընդունել կառավարության մի քանի որոշումներ, և որ ամենակարևորը պետք է ամեն ինչ պատրաստել, որպեսզի անցնենք ուսանողների համալրման նման համակարգին։
– Այսօր զորակոչը սկսվում է 18-ից 27 տարեկան. Բայց, որպես զինվորական ծառայություն անցած մարդ, պահպանել եմ իմ կարծիքը բանակ զորակոչվելու մասին։ Ինչպե՞ս եք վերաբերվում 16 տարեկանից զորակոչ սկսելուն։ (ծիծաղ հանդիսատեսի մեջ):
– Կտրուկ բացասական, քանի որ ես կցանկանայի, որ նրանք ավարտեն դպրոցը, որն ավարտում են 16 տարեկանում։ Ես չեմ կարող պատկերացնել սա... Հիշիր քեզ 16 տարեկանում:
– Եթե ուսանողը առողջական պատճառներով պիտանի չէ զինվորական ծառայության, հետագայում կզորակոչվի՞ ծառայության:
-Դե իհարկե ոչ: Բայց եթե նա ցանկանա, յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպք առանձին կքննարկվի։ Օրինակ՝ տեսլականի առումով հնարավոր է ծառայություն մատուցել գիտահետազոտական ինստիտուտներում։
– Ի՞նչ կլինի, եթե ուսանողը չանցնի վերջնական գնահատականը:
– Եթե 3 ամսվա ընթացքում վերջնական ատեստավորումը չանցնի, կծառայի մեկ տարի։ Իմ կարծիքով ամեն ինչ արդար է։ Արդար, չէ՞:
– Համալսարանը հաջողությամբ ավարտելուց հետո կարո՞ղ եմ պայմանագրով գնալ ծառայության:
-Իհարկե։ Ե՞րբ ես ավարտում: (Ծիծաղ հանդիսատեսի մեջ) Իհարկե կարող ես: Ավելին, դուք լավ հեռանկարներ ունեք բարձրագույն կրթությամբ՝ կրտսեր լեյտենանտի կոչում ստանալու, իսկ մեր բուհերում ուսումը շարունակելով՝ բարձր կոչումներով։
– Ռազմական բաժինն ավարտելուց հետո կարո՞ղ եմ ուսումս շարունակել ՊՆ բուհերում։
-Բնականաբար։ Բայց պետք է նկատի ունենալ, որ տարեցտարի մեր բուհ ընդունվելու համար մենք ավելի ու ավելի շատ մրցակցություն ունենք՝ շատ բարձր։ Նախ, քանի որ մենք երկարացնում ենք ծառայության ժամկետը, և երկրորդ, քանի որ հավաքագրում ենք ճիշտ այնքան, որքան մեզ անհրաժեշտ է: Մենք հավաքագրում ենք այն սարքավորումների համար, որոնք մենք ստանում ենք տարիների ընթացքում: Այժմ մեր կուրսանտները նախատեսված են ըստ տարվա։ Այսօր պետք է լրջորեն լուծել կադրային խնդիրը նավերի և առագաստանավային անձնակազմի առումով։ Այսպիսով, ամեն ինչ ձեր առջևում է: Եթե դուք ունեք նման ցանկություն, մենք, իհարկե, ուրախ կլինենք տեղավորել ձեզ։
-Ի՞նչ կլինի, եթե ուսանողը հրաժարվի համալսարանում զինվորական պատրաստություն անցնելուց:
– Կարդացեք քրեական օրենսգիրքը (ծիծաղ լսարանի մեջ): Ի՞նչ է նշանակում հրաժարվել: Նա մեր երկրի քաղաքացի է։ Եվ տեսեք, այս ամենն անում ենք, որ հնարավորություն տանք իսկապես ծառայությունից չփախչելու։ Ինչի՞ հիման վրա է նա հրաժարվելու։ Եթե հավատը թույլ չի տալիս, խնդրում եմ, մենք այլ հնարավորություններ ունենք նման մարդկանց համար, եթե առողջությունը թույլ չի տալիս, ապա նա ընդհանրապես չի ծառայի։ Երկիր կա, օրենքներ կան.
– Կցանկանայի իմանալ, թե գիտական ընկերությունների հետ փորձը ազդե՞լ է երիտասարդների՝ ծառայելու ցանկության վրա, և արդյոք այն իրեն արդարացրել է, և ի՞նչ են ցույց տվել գարնանային և աշնանային զորակոչի արդյունքները։
– Ի լրումն այն, ինչ ես ավելի վաղ ասացի, կարող եմ ավելացնել, որ ոչ ոք կասկած չունի, և եթե կա, ապա կարող եմ դրանք փարատել։ Մենք ստեղծում ենք գիտական ընկերություններ մեր ռազմաօդային և ռազմածովային ուժերի ուսումնական և հետազոտական կենտրոններում նրանցից, ովքեր զբաղվում են տարբեր տեսակի հատուկ նախագծերով: Այստեղ մենք ընտրում ենք և կշարունակենք ընտրել արժանիներին: Վորոնեժում՝ մեր ուսումնական կենտրոնում, գիտական ընկերության 34 տղաներից 22 հոգի կշարունակեն աշխատել մեր ռազմատեխնիկական մասնագիտություններով։ Նրանց ոչ ոք չի ստիպում, նրանք գիտական աշխատանք են տանում, որը մեզ համար շատ կարևոր է, և իրենք էլ ցանկանում են շարունակել այդ գիտական աշխատանքը և իրենք էլ կյանքի կոչել։
Ինչ վերաբերում է բանակի հետ կապված իրավիճակի փոփոխությանը, ապա այն իսկապես փոխվել է։ Այս տարի զորակոչից խուսափողների թիվը նվազել է ավելի քան 20%-ով, իսկ դա հսկայական ցուցանիշ է՝ ավելի քան 30 հազար մարդ։ Եթե նկատեցիք, գարնանային և աշնանային զորակոչի օրերին մեծ սկանդալներ չեղան, մենք առանձնապես որևէ մեկին չէինք հետապնդում։ Ընդհանուր առմամբ, կարծում ենք, որ այն քայլերը, որոնք արվել են բանակում ծառայության պայմանների բարելավման ուղղությամբ, ճիշտ են արվել։ Ճիշտ են այն կանոնները, որոնք սահմանվում են բանակում՝ սկսած հագուստից, կենցաղային պայմաններից և այլ պայմաններից, երբ 5 օր ես ծառայում և 2 օր անվճար մուտք ես գործում քաղաք, կարող ես զանգահարել։ Իրավիճակը փոխվում է, և նույնիսկ մեր որոշումը, եթե այն մտածված տանենք, էապես կազդի բանակի նկատմամբ վերաբերմունքի վրա։
– Զինվորական ծառայությունից տարկետման կարգում փոփոխություններ կլինե՞ն։
«Չգիտեմ, մենք դեռ պետք է լավ մտածենք, թե զինծառայությունից ուրիշ ինչ տարկետում կարող ենք ունենալ»։ Մենք այսօր նրանցից այնքան շատ ունենք, որ ես այլևս չգիտեմ: Էլ ի՞նչ կարգի մասին կարող ենք խոսել, այս մասին պատկերացումներ ունե՞ք։ Մեր ժողովուրդն անշուշտ հնարամիտ է։ Ինչ-որ ուշացումներ հորինելու փոխարեն ավելի շուտ կզբաղվենք սպասարկման պայմանների բարելավման հարցերով։
– Հնարավո՞ր է ռազմական գերատեսչությունից ուղեգիր ստանալ կամ փրկարարական ջոկատ կամ փրկարարական աշխատանքներով զբաղվել։
– Այս հարցը ոչ թե ինձ, այլ Արտակարգ իրավիճակների նախարարինն է։ Եթե խոսենք մեր մասին, ապա գիտեք, որ մենք ունենք սպասարկման ամենալայն հնարավորությունները՝ սկսած լեռնային բրիգադներից մինչև հատուկ նշանակության ստորաբաժանումներով, և կան ավելի շատ առանձնահատուկ բաներ։ Ինչ վերաբերում է փրկարարներին, ապա մենք, իհարկե, կարող ենք ինչ-որ բան մտածել։ Բայց երբ խոսքը գնում է պահեստազորի պատրաստման մասին, մենք խոսում ենք նրանց մասին, ովքեր վաղը կգան ծառայության, մենք խոսում ենք նրանց մասին, ովքեր 3 տարին մեկ կամ 4 տարին մեկ ծառայելուց հետո մեկ-երկու շաբաթով զորակոչվելու են։
– Այսօր ինչ-որ անարդար վերաբերմունք կա զինվորական բաժինն ավարտելուց հետո սպա դարձած սպաների նկատմամբ։ Ի՞նչ հեռանկարներ կան ռազմական գերատեսչությունում ծառայելու հեղինակության խնդիրը լուծելու համար։
– Մեր երկրի նախագահն ավարտել է ռազմական բաժինը։ Նույնը վերաբերում է վարչապետին, նույնը վերաբերում է պաշտպանության նախարարին։ Ի՞նչ այլ օրինակներ են անհրաժեշտ: (դահլիճում ծափահարություններ) Ամեն ինչ կախված է մարդուց, եթե մարդը որոշի իրեն նվիրել ինչ-որ այլ արհեստի, ինչ-որ այլ գործի, ինչ-որ այլ աշխատանքի, ինչո՞ւ պետք է թողնի զորավարժությունները: 25 տարի առաջ չէի էլ կարող պատկերացնել, որ ուսադիրներ կդնեմ ու կմատուցեմ։ Ես անում էի այն, ինչ սիրում էի, աշխատում և կառուցում էի Սիբիրում, շատ ու հետաքրքիր կառուցում: Երբեք չէի սպասում, որ այս գործը կստանամ։ Բայց դա եղավ։ Այսպիսով, ռազմական բաժնում վերապատրաստում անցած աշակերտին և երեք ամիս ուսուցումը կարելի է համեմատել ուսումնական ստորաբաժանում ավարտածի հետ: Իսկ նրանք, ովքեր ծառայել են, գիտեն, թե ինչ է ուսուցումը։
Ուստի, եթե ցանկանում եք շարունակել ձեր մասնագիտությունը և դառնալ ՕՄՕ գնդապետ, պետք է շարժվել այս ուղղությամբ, ավարտել ուսումնական հաստատությունը, շարունակել ծառայել և հասնել այն, ինչ ինքներդ եք դրել։ Ոչ ոք սահմանափակումներ չունի։ Միակ սահմանափակումը, եթե օրենքը ընդունվի, պետք է լինի նրանց համար, ովքեր հնարավորություն են ունեցել, բայց չեն ծառայել։ Ես միանգամայն վստահ եմ դրանում, որ այդ անձը պետք է սահմանափակվի քաղաքացիական ծառայության կոչումների միջոցով։
– Հայտնի է, որ սպայական կոչում ստանալու համար զինվորական բաժին ընդունվելիս պետք է ֆիզկուլտուրայի քննություն հանձնել։ Անհրաժե՞շտ է արդյոք նման քննություն ներմուծել շարքայինի կոչում ստանալու համար ընդունվելիս։
– Կարծում եմ, որ դա անհրաժեշտ է (ծիծաղ հանդիսատեսի մոտ):
– Չե՞ք կարծում, որ անհրաժեշտ է ռազմական գերատեսչության համար որոշակի քվոտա սահմանել։
- Ոչ, ես այդպես չեմ կարծում: Որովհետև այսօր մի հետաքրքիր բան է տեղի ունենում. Նրանք հիմնականում գնում են այն բուհերը, որտեղ կան ռազմական բաժիններ։ Այս դեպքում մենք հավասարեցնում ենք բոլորի իրավունքները։ Ի վերջո, մարդը գնում է սովորելու այն մասնագիտությունը, որն ուզում է ձեռք բերել, այլ ոչ թե այն, ինչ տրվում է ռազմական բաժնում։ Եվ ամենակարեւորը՝ պարտադիր չէ, որ նա փախնի բանակից։ Սա այն է, ինչ դուք բոլորդ պետք է հասկանաք: Մենք ցանկանում ենք ստեղծել այնպիսի պայմաններ, որոնց դեպքում պատրաստվի մարդ, ով անհրաժեշտության դեպքում իր ձեռքում կպաշտպանի Հայրենիքը։ Եվ նա դա կանի այս ոլորտում բավարար գիտելիքներով: Եվ եթե մենք այսօր շարունակենք գնալ բոլորին բռնելու, բոլորին պարտադրելու ճանապարհով, ապա սա սխալ կլինի։
Մենք բոլորս պետք է հասարակության մեջ ստեղծենք այնպիսի մթնոլորտ, այնպիսի միջավայր, որտեղ անպարկեշտ կլինի ցանկացած երիտասարդի կամ տղամարդու չծառայելը։ Այսօր շարքային ենթածառայողների կրթության մակարդակն աստիճանաբար գնալով իջնում է։ Ի վերջո, իրավիճակը շատ նման է այն հայտարարությանը, որ մենք իսկապես ունենք բանվորա-գյուղացիական բանակ, որն ուներ ցածր կրթական մակարդակ։ Սակայն ժամանակակից զենքերը բարդ են և տարեցտարի ավելի ու ավելի բարդ են դառնում: Մեզ պետք չեն նրանք, ովքեր խրամատներ են փորելու, մենք դրա համար հատուկ մեքենաներ ունենք. Մեզ պետք չեն նրանք, ովքեր բլինդաժներ կանեն. Մենք հեռանում ենք կենդանի ուժ հասկացությունից։ Այսօր անզեն ուժ ապրելը ուժ չէ։
Ովքե՞ր են պահեստազորայինները ԱՄՆ-ում. Նրանք կոչվում են Ազգային գվարդիա: Լսիր, Ազգային գվարդիա: Սրանք մարդիկ են, ովքեր ծառայել են, կամ հատուկ վերապատրաստում են անցել ու միացել պահեստայիններին, տանը համազգեստ ունեն, ու երբ երկիրը կանչում է, հագնում են ու գնում իրենց վրա դրված խնդիրները կատարելու։ Սրանք տեսել եմ Աֆղանստանում, Իրաքում և շատ այլ վայրերում։ Մեզ մոտ այդպես է։ Եթե վաղը Հայրենիքը վտանգի տակ է, ապա ո՞ւմ ենք կանչելու։ Բահ կանչե՞լ: Բայց սա կատարյալ անհեթեթություն է։ Այսօր բանակը մոտոհրաձգային է, և մեզ պետք են մասնագետներ, որոնք կարող են որոշակի խնդիրներ լուծել այս տեխնիկայի միջոցով։
– Ես օտար լեզու եմ սովորում, ուզում եմ սովորել ռազմական բաժնում, ի՞նչ հեռանկարներ ունեմ ՊՆ-ում։
-Դուք լավ հեռանկարներ ունեք։ Քանի որ մենք ունենք հսկայական քանակությամբ տեղեկատվություն, որը պահանջում է թարգմանություն, մեզ պետք են թարգմանիչներ: Մասնավորապես, մենք այժմ սակրավորներին պատրաստում ենք Աֆղանստանում աշխատելու համար, այնտեղ նույնպես թարգմանիչներ են անհրաժեշտ։ Մենք մեծ աշխատանք ունենք թարգմանիչների համար։ Մենք նաև լայնածավալ միջազգային գործունեություն ենք ծավալում։
– 26 տարի ծառայել եմ մի տղայի հետ, ով բարձրագույն կրթություն չի ունեցել։ Սրա պատճառով նրան թույլ չեն տվել արձակուրդ գնալ այցելող ծնողների մոտ, քանի որ արձակուրդում նա չի կարող իրեն ճիշտ պահել։ Սա բացատրեցին նրանով, որ կա նման օրենք, սա ճի՞շտ է։
-Նման օրենք չկա։ Եթե ինչ-որ մեկը նման բան ասել է միավորում, ուրեմն նա բռնակալ է։ Ասա ինձ, թե որն է այս մասը և երբ է եղել, մենք կպարզենք: Դուք արդեն ծառայել եք, և վախենալու բան չկա (ծիծաղ հանդիսատեսի մոտ): Միանգամայն լուրջ եմ ասում՝ նման օրենք չկա։ Այսօր ցանկացած զինծառայող շաբաթ և կիրակի օրերին կարող է բացարձակապես անարգել լքել զորամասը։
– Որքանո՞վ է ուժեղ զինվորների մայրերի կոմիտեն այսօր ազդել զորամասերի հրամանատարների որոշումների վրա։
«Այսօր յուրաքանչյուր զինվոր կարող է իր ծնողներին տուն կանչել։ Մենք ունենք բազմաթիվ տարբեր կազմակերպություններ, որոնք այս կամ այն կերպ համագործակցում են մեզ հետ: Բայց այսօր մենք դա չենք քննարկելու, մենք այլ թեմա ունենք քննարկելու։ Իմ խորին համոզմամբ, եթե ծառայում ես բանակում, դու կամավոր ընդունում ես որոշակի պարտականություններ և սահմանափակումներ, որոնք պետք է բարեխղճորեն կատարես և դիմանալ։ Նրանք, ովքեր ուսադիրներ են կրում, կամավոր ենթարկվում են որոշակի սահմանափակումների, դա մեզ տարբերում է քաղաքացիական անձանցից։ Բայց դրա համար մեզ տրվում են որոշակի արտոնություններ և որոշակի կենսապայմաններ։ Առայժմ դրանք միշտ չէ, որ կատարվում են, բայց մենք գնում ենք դեպի դա և հասնում ենք դրան։
– Օտարերկրյա ուսանողը կարո՞ղ է վերապատրաստվել ռազմական բաժնում:
– Այսօր քննարկված ծրագիրը որքա՞ն ժամանակում ուժի մեջ կմտնի, և մենք՝ 4-րդ կուրսի ուսանողներս, կկարողանա՞նք մասնակցել դրան։
– Կցանկանայինք արդեն 2014-ին սկսել պիլոտային ծրագրերը, որպեսզի 2015-ին այն լիարժեք գործարկվի։ Պետք է շտապել։ Որպեսզի այն աշխատի, մենք ձեր աջակցության կարիքն ունենք։ Եթե դուք ունեք ձեր աջակցությունը, ամեն ինչ կշարժվի եռանդուն և արագ, և անհրաժեշտ փոփոխություններն ու ճշգրտումները կկատարվեն օրենքներում և կառավարության կանոնակարգերում: Այդպիսի աջակցություն չի լինելու, այս ամենի համար դժվար կլինի շարժվել։
– Ռազմական բաժինները կներդրվեն այն բուհերում, որտեղ դրանք չկան, և բոլոր բուհերում, այդ թվում՝ մասնավոր, թե միայն պետական:
- Երեկ ռեկտորների հետ քննարկեցինք այս հարցը և եկանք այն եզրակացության, որ այն բուհերի ուսանողները, որտեղ նման բաժիններ չկան, կարող են նման վերապատրաստում անցնել հարևան բուհերում, որտեղ կան: Այսօր մենք պետք է ամբողջությամբ օգտագործենք առկա ռազմական գերատեսչությունները, որպեսզի նրանք աշխատեն շաբաթը 7 օր, և մենք տեսնենք ստացված արդյունքները։ Երբ հասկանանք, որ դրանք քիչ են, այն ժամանակ գուցե սկսենք ընդլայնել դրանք, բայց ամեն բուհում նման բաժին ստեղծելը սխալ կլինի։ Մենք կարծում ենք, որ բոլոր բուհերի ուսանողները պետք է համապատասխան վերապատրաստում անցնեն ստեղծվող միջբուհական ռազմական ամբիոններում։ Եվ ոչ մի վատ բան չի լինի, եթե շաբաթը մեկ օր թողնես քո համալսարանի պատերը և սովորես մեկ այլ համալսարանի ռազմական բաժնում։ Մենք դա չենք անելու բոլոր ոչ պետական բուհերում, բայց պետական հավատարմագրված բուհերում, կարծում եմ՝ այդպես է։
– Պետք է քննություններ հանձնել, պաշտպանել մեր դիպլոմները, ինչպե՞ս համատեղել այս ամենը ուսումնամարզական հավաքների հետ, ե՞րբ անել այս ամենը։
– Մենք ձեզ կտանք ընտրության իրավունք՝ կա՛մ բակալավրի, կա՛մ մագիստրատուրայի ավարտից հետո, կա՛մ միջև: Այսպիսով, Կազանի համալսարանից շատ տղաներ արձակուրդ են վերցնում, մեկ տարի ծառայում, հետո վերադառնում ու ավարտում համալսարանը։ Ես չեմ հասկանում այս կարգի հռետորաբանությունը, երբ դուք ինձ հարցնում եք, թե երբ ծառայել և երբ սովորել: Արդեն մի բուլկի կա, արդեն կարագով, կողքը արդեն մի բանկա մուրաբա է կանգնած, ի՞նչ է պետք, էլ ի՞նչ է պետք, ասա։
Ենթադրենք այս տարբերակը։ Մենք ոչինչ չենք փոխի. Ամեն ինչ թողնենք այնպես, ինչպես կա։ Դու ավարտեցիր համալսարանը, ստացար դիպլոմ, և մենք քեզ զանգահարեցինք։ Մի տարի մեզ մոտ ծառայեցիր ու այդ ընթացքում մոռացար, թե ինչ է բակալավրը, մագիստրատուրան, ինչ քննություններ ես հանձնել... Մոռացել ես ամեն ինչ, կամ գրեթե ամեն ինչ։ Հավատացեք, սա իրական է, մենք բոլորս սովորել ենք համալսարաններում։ Եթե կարճ ժամանակով չես շփվում քո ապագա մասնագիտության դասերի հետ, շատ բան կորած է, սա լուրջ է։
Այն, ինչ մենք այսօր ասում ենք, այն է, որ մենք կցանկանայինք ձեզ հետ քննարկել, թե ինչպես անել ավելի լավը ձեզ համար, լսել ձեր կարծիքը, ինչ վերաբերում է ձեզ, և միայն դրանից հետո պատրաստել օրենք և կայացնել անհրաժեշտ որոշումներ։ Պետք չէ մեզ հետ այդպես խոսել, մենք ձեզ մոտ եկել ենք շատ հետաքրքիր և լավ մտադրությամբ։ Առաջին հերթին հոգ տանել ձեր, մեր զինված ուժերի և մեր երկրի մասին։ Այս հարցը քննարկել ենք ռեկտորների հետ, նրանք էլի կքննարկեն, հետո իրենց առաջարկները կտան մեզ։
Ընկերոջս հետ վիճեցի՝ Շոյգուն ծառայե՞լ է բանակում. և ստացավ լավագույն պատասխանը
Պատասխան KuzYa[guru]-ից
Ինչու՞ վիճել, նայեք կենսագրությանը.
Պատասխան՝-ից Պոլ Վոլկով[գուրու]
Նրա պաթոլոգիական վախը ոտքերի փաթաթումից հուշում է, որ նա հաջողությամբ խուսափել է բանակից:
Պատասխան՝-ից Յուրոկ88[գուրու]
Արտակարգ իրավիճակների նախարարությունն ունի զինված ստորաբաժանումներ՝ կոնկրետ առաջադրանքներով. Նախկինում թվում էր, թե դրանցում ծառայում էին նույնիսկ ժամկետային զինծառայողները։ Ես չգիտեմ, թե ինչպես է դա հիմա. Շոյգուն ՀՐԱՄԱՅՐԵՑ նրանց. Կարո՞ղ ենք սա ծառայություն անվանել:
Պատասխան՝-ից Յոանյա Սիլին[ակտիվ]
Նա ինժեներ-շինարար է: Մինչեւ 1993 թվականը նրա զինվորական կոչումը պահեստային լեյտենանտ էր։ Բնականաբար, նա ոչ մի օր բանակում չի ծառայել։
Պատասխան՝-ից Վալերի Գարանժա[գուրու]
Քանի դեռ կահույքագործ չէ, բանակն արդեն ամեն ինչի համաձայն է... Հիշում եմ, թե ինչպես Գրեչկոյի հետևից սպաները շրթունքները կպցրին Ուստինովին... Դեռ չէին կարող պատկերացնել, որ նույնիսկ աթոռակ վաճառողն էլ կարող է կառավարել բանակը։ ...
Պատասխան՝-ից Անուն[գուրու]
Սկզբում գեներալներից հանեցին համազգեստը, հետո հագցրին խաղաղ բնակիչների վրա։
Պատասխան՝-ից Բարի աթեիստ[գուրու]
Սերգեյ Շոյգուն ծնվել է 1955 թվականի մայիսի 21-ին
1972 - 1977 թվականներին սովորել է Կրասնոյարսկի պոլիտեխնիկական ինստիտուտում
1977-1978 թթ - Պրոմխիմստրոյ տրեստի վարպետ, Կրասնոյարսկ
1978-1979 թթ - վարպետ, Կիզիլ (Տուվայի Ինքնավար Խորհրդային Սոցիալիստական Հանրապետության մայրաքաղաք) Տուվինստրոյ տրեստի բաժնի վարիչ
1979-1984 թթ - ավագ վարպետ, գլխավոր ինժեներ, Աչինսկի «Աչինսկալյումինստրոյ» շինարարական տրեստի ղեկավար
1984-1985 թթ - Սայանոգորսկի Sayanaluminstroy Trust-ի փոխտնօրեն
1985-1986 թթ - Աբական Սայանտյաժստրոյ տրեստի կառավարիչ
1986-1988 թթ - Աբականվագոնստրոյ տրեստի կառավարիչ, Աբական
1988-1989 թթ - ԽՄԿԿ Աբականի քաղաքացիական կոմիտեի երկրորդ քարտուղար Աբական
1989-1990 թթ - Կրասնոյարսկի ԽՄԿԿ Կրասնոյարսկի մարզային կոմիտեի տեսուչ
1990-1991 թթ - ՌԽՖՍՀ ճարտարապետության և շինարարության պետական կոմիտեի նախագահի տեղակալ, Մոսկվա
1991թ.՝ Ռուսաստանի փրկարարական կորպուսի նախագահ, Մոսկվա
Եվ այսպես շարունակ։
ԲԱՆԱԿՈՒՄ ՉԻ ԾԱՌԱՅԵԼ.
Պատասխան՝-ից սլավոն[գուրու]
ոչ, նա չի ծառայել... և գեներալի համազգեստը նրան սազում է ծաղրածուի պես... բայց նա խելացի տղա է... Ես հարգում եմ նրան
Պատասխան՝-ից Վոլանդսկ[գուրու]
Ոչ, ես չեմ ծառայել: Շոյգու Ս.Կ.-ն ավարտել է ինստիտուտի ռազմական բաժինը, հանձնել պետական քննությունը և ստացել լեյտենանտի զինվորական կոչում։ Այսպիսով, Շոյգու Ս.Կ.-ն պահեստազորի սպա է։
Պատասխան՝-ից Ալեքսանդր Տրուբեցկոյ.[գուրու]
Նա չի ծառայել. Դրա համար նա ուզում է իր ոտքի փաթաթանները փոխանակել գարշահոտ գուլպաների հետ, նա ախմախ սիրողական է։
Պատասխան՝-ից Էնդրյու Բրաուն[ակտիվ]
Այո, նա չի ծառայել բանակում, բայց ավելին է արել բանակի համար, քան 1991 թվականից ի վեր պաշտպանության ցանկացած այլ նախարար: Շոյգուի օրոք ես առաջին անգամ չեմ ամաչում իմ բանակից. Համեմատե՛ք Ղրիմում իրականացված գործողությունները վերջին 20 տարվա ընթացքում ցանկացած այլ ռազմական գործողությունների հետ։ Առաջին անգամ մեր բանակը տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում լիովին գերազանցեց ամերիկյան բանակին։ Ես նույնիսկ ստիպված չէի կռվել:
Պատասխան՝-ից Ալեքս[նորեկ]
Լավ է ասված. Ուկրաինան հրաժարվում է միջուկային զենքից. մենք կաջակցենք և կօգնենք. Եվ երբ նրանք հրաժարվեցին, ահա ձեզ համար թխվածքաբլիթ և կարագ: Եվ խլեք տարածքի մի մասը թուլացած երկրից: Դե, ինչպես մարդը, ինչպես ռուսը: Դու սովորել ես զենքեր ծեծել Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո և անընդհատ թելադրում ես քո պայմանները։ Էս պայմանները հրեք, գիտեք որտեղ??? Ձեր պարծենալը, որ Լվովը կվերցնեք 2 շաբաթից, տարրական ֆարս է։ Աղիքները բարակ են!!! Նախ, կարգուկանոն հաստատեք Ռուսաստանում և հեռացեք աղքատությունը ծայրամասից: Ռուսաստանում միայն Մոսկվան է գիրանում ու ամբողջ Ռուսաստանը դրա վրա է աշխատում!!! Ակնհայտ է, որ մոսկվացիներին դուր է գալիս այստեղ: